Wer aufhört besser werden zu wollen, hört auf, gut zu sein.

Praxisworkshop:
Syntax-Morphologie-Therapie mit PLAN
(Siegmüller & Kauschke 2006)

Jeannine Schwytay, Dipl. Patholinguistin

14./15.November 2014

In diesem Workshop werden das Wissen und vor allem die praktische Umsetzung zur Therapie syntaktischer und morphologischer Störungen bei Kindern nach dem patholinguistischen Ansatz (PLAN, Siegmüller & Kauschke 2006) vertieft.

Ziel des Workshops ist die Befähigung zur eigenständigen effizienten Erstellung von Therapieeinheiten. Hierzu werden nach eine kurzen theoretischen Wiederholung von den TeilnehmerInnen in Gruppenarbeit Inputspezifizierungen sowie Übungen zu verschiedenen Übungsbereichen erstellt. Die Ergebnisse werden im Plenum vorgestellt und diskutiert.

Sämtliche im Workshop erstellten Materialien werden im Anschluss an den Workshop allen TeilnehmerInnen zum Gebrauch in der Praxis zur Verfügung gestellt.

Das Seminar hat einen hohen Praxisanteil (80%), Übungen, Kleingruppenarbeit sowie Fachdiskussionen stehen im Mittelpunkt. Grundkenntnisse zum patholinguistischen Ansatz sollten vorhanden sein, da in diesem Seminar kein theoretisches Basiswissen explizit vermittelt wird. Vorhandene Skripte bzw. Materialien aus entsprechenden Fortbildungen können gern mitgebracht werden.

 

Jeannine Schwytay

 

ist Diplom-Patholinguistin und arbeitet am Department Linguistik der Universität Potsdam. Dort lehrt sie im Bachelorstudiengang Patholinguistik und betreut die interne praktische Ausbildung zu Diagnostik und Therapie bei Spracherwerbsstörungen.

Ihre Schwerpunkte sind die frühe Sprachentwicklung sowie Diagnostik und Therapie von spezifischen Sprachentwicklungsstörungen.